Ας δημιουργήσουμε μια διαδραστική αφίσα με το glogster !!!

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ GLOSTER;

Είναι μέσο κοινωνικής δικτύωσης που επιτρέπει να δημιουργήσουμε 

δωρεάν διαδραστικές αφίσες / glogs (graphical blog=glog).

Παρέχει το περιβάλλον για το σχεδιασμό διαδραστικών αφισών 

με την εισαγωγή κειμένου, εικόνων, φωτογραφιών, ήχου (MP3), βίντεο, 

ειδικών εφέ κ.λ.π.  ώστε να δημιουργήσουμε online μία multimedia αφίσα.

Ποια βήματα θα ακολουθήσουμε;

ΒΗΜΑ 1:

Επισκεφθείτε την ιστοσελίδα GLOSTER.COM 

ΒΗΜΑ 2:

Δημιουργήστε λογαριασμό.

Επιλέξτε"sign up" ,   

"create new glogster account"

και συμπληρώστε τα στοιχεία.

Επιλέξτε ένα  όνομα χρήστη (nickname ) , το οποίο να μην χρησιμοποιείται από άλλο χρήστη

Δηλώστε έναν έγκυρο προσωπικό λογαριασμό ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.

Πώς να δημιουργήσω μια αποτελεσματική παρουσίαση;

       Πολλές φορές θα χρειαστεί να δημιουργήσουμε μια παρουσίαση είτε στο πλαίσιο μιας εργασίας είτε για να ανακοινώσουμε τα αποτελέσματα της έρευνας μας. Για να είναι όμως η παρουσίαση όμως και αποτελεσματική και για να διεγείρουμε το ενδιαφέρον του ακροατή μας και όχι να τον κοιμίσουμε , οφείλουμε να ακολουθήσουμε κάποιους μικρούς κανόνες.
   Φυσικά, πάντα προσαρμόζουμε τις παρουσιάσεις μας στο περιεχόμενο, στο μήνυμα, στο ακροατήριο αν θέλουμε ενδιαφέρουσες και προκλητικές παρουσιάσεις 

Βοηθητικές οδηγίες:

·         Η παρουσίαση σας να περιλαμβάνει κείμενο, εικόνες και βίντεο.

·         Οργανώστε σωστά το περιεχόμενο:

Τα μηνύματα πρέπει να είναι σαφή και ξεκάθαρα

Μια καλή παρουσίαση διαθέτει συγκεκριμένη διάταξη

·         Αποκτήστε ομοιομορφία:

Χρησιμοποιείτε πάντοτε την ίδια γραμματοσειρά

Χρησιμοποιήστε μόνο πεζοκεφαλαία και περιορίστε τις υπογραμμίσεις

Το μέγεθος της γραμματοσειράς πρέπει να είναι το ίδιο (εκτός των τίτλων)

Χρησιμοποιήστε με σύνεση τα σημεία στίξης

Μην παραφορτώνετε τις διαφάνειες με «κατεβατά» κειμένου

·         Να προσέξετε την αισθητική των διαφανειών σας. Προσέξτε τα χρώματα και το φόντο:

Χρησιμοποιήστε σε σκούρο φόντο ανοιχτόχρωμη γραμματοσειρά και το αντίστροφο.

Όχι περισσότερα από 3 χρώματα στην ίδια παρουσίαση

Χρησιμοποιήστε το ίδιο φόντο σε όλες τις διαφάνειες

Ορισμένοι συνδυασμοί χρωμάτων θεωρούνται μη αποδεκτοί

·         Προσθέστε κίνηση στις διαφάνειες:

Τα εφέ κίνησης και ήχου καθιστούν μια παρουσίαση πιο ευχάριστη.

Πρέπει να χρησιμοποιούνται με μέτρο.

Ακολουθούν κάποιες παρουσιάσεις 

με συμπληρωματικό υλικό: 

  Πρόσφατα αναρτήθηκε μία παρουσίαση  

που παρουσιάζει τρόπους παρουσίασης από 5 ειδικούς του είδους:   

Την μέθοδο Takahashi, του Kawasaki (το 10/20/30 παραπάνω),   

του Lessig, του Seth Godin και του Steve Jobs. 

Κάθε μία έχει το στυλ της και απλά υιοθετείτε αυτό που σας ταιριάζει.

 

Presentation Design Techniques from the Masters by @slidecomet @itseugenec from Slide Comet

Ακόμη μια παρουσίαση:

  

How to make effective presentation from Satyajeet Singh

Ή μπορείτε να επισκεφθείτε και τις ακόλουθες διευθύνσεις:

 http://www.easywebcontent.com/blog/how-to-create-professional-presentations-that-engage-your-audience/

http://blogs.sch.gr/evagel/category/web-2-0/%CE%B5%CF%81%CE%B3%CE%B1%CE%BB%CE%B5%CE%AF%CE%B1-%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%BF%CF%85%CF%83%CE%B9%CE%AC%CF%83%CE%B5%CF%89%CE%BD/

http://elenelli.blogspot.gr/2011/02/6-online-presentation-tools.html

Τέρμα, λοιπόν, οι πληκτικές, πυκνές και κουραστικές

 για όλους παρουσιάσεις.

Άσκηση στο επικοινωνιακό πλαίσιο της Επιστολής

Επιστολή 

11 Περιβαλλοντικών οργανώσεων

(http://www.greenpeace.org/greece/el/news/neo/)

Έντεκα περιβαλλοντικές μη κυβερνητικές οργανώσεις, μέσα στις οποίες και η Greenpeace, συνυπογράφουν επιστολή προς τον κ. Γ. Π., με αφορμή την ανάληψη των καθηκόντων του ως υπουργός Περιβάλλοντος, Ενέργειας και Κλιματικής Αλλαγής.    

Ακολουθούν ενδεικτικά αποσπάσματα:

....................................................................................

......................................................................................

..............................................................................................

Ερωτήσεις  

1.     Ποια χαρακτηριστικά της επίσημης επιστολής που απευθύνεται σε ένα αρμόδιο εκπρόσωπο μιας δημόσιας αρχής εντοπίζετε στο πιο πάνω κείμενο; 

-  Να υπογραμμίσετε τα σημεία όπου οι γράφοντες απευθύνονται στο δέκτη της επιστολής. 

- Να παρατηρήσετε τα στοιχεία επικοινωνιακού λόγου στον πρόλογο (αναφορά στον πομπό, το δέκτη, το σκοπό, το επικοινωνιακό πλαίσιο)  

2.     Ποιος είναι ο σκοπός της επιστολής αυτής προς τον Υπουργό, σύμφωνα με τα λεγόμενα των επιστολογράφων; Παρατηρήστε την αναφορά στο σκοπό αυτό στον πρόλογο και τον τρόπο με τον οποίο επανέρχεται στον επίλογο της επιστολής.  

3. Τι επιδιώκεται, κατά την άποψή σας, με τη δημοσιοποίηση της επιστολής αυτής στον τύπο, με τη μορφή της «Ανοικτής επιστολής στον Υπουργό Περιβάλλοντος, Ενέργειας και Κλιματικής Αλλαγής»; 

4. Ποια σχέση βλέπετε ανάμεσα στο σκοπό αυτό και: (α) το περιεχόμενο της επιστολής, (β) το ύφος της επιστολογράφου.  

5.  Να συντάξετε μια επιστολή 150-200 λέξεων, στην οποία να απαντάτε, εκ μέρους του Υπουργού, στο αίτημα των επιστολογράφων. Προσέξτε το επικοινωνιακό πλαίσιο που οφείλετε να χρησιμοποιήσετε.

Θεωρία για το επικοινωνιακό πλαίσιο της επιστολής 

μπορείτε να διαβάσετε στην ακόλουθη διεύθυνση .

«Τε…λειωμένα λόγια» του Μ. Κουντούρη

Γεωγραφικές Γλωσσικές Ποικιλίες. Εργασίες μαθητών (Α2)

Στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και συγκεκριμένα στην ενότητα "Γεωγραφικές γλωσσικές ποικιλίες", οι μαθητές του Α2 δημιούργησαν πολυτροπικά κείμενα με τα οποία κάθε ομάδα παρουσίασε και από μια διάλεκτο.

Ακολουθούν οι παρουσιάσεις των ομάδων που δημιουργήθηκαν με το πρόγραμμα παρουσίασης του Google Drive.

ΟΜΑΔΑ: cookies

ΟΜΑΔΑ: ΧΕΛΩΝΟΝΙΝΤΖΑΚΙΑ

ΟΜΑΔΑ: Η ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΣ

ΟΜΑΔΑ: ΟΙ ΚΡΗΤΙΚΑΤΣΗΔΕΣ

ΟΜΑΔΑ: ΟΙ ΠΟΝΤΙΟΙ




  ΟΜΑΔΑ: ΘΑΝΑΣΙΜΕΣ ΠΡΙΓΚΗΠΙΣΣΕΣ

ΜΠΡΑΒΟ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΟΜΑΔΕΣ!!!

ΦΑΚΕΛΟΣ: ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΠΟΙΚΙΛΙΕΣ

Ακολουθήστε το σύνδεσμο που περιέχει 

το φάκελο με τα φύλλα εργασίας για την ενότητα μας.

https://drive.google.com/folderview?id=0B6VDEDCXmkMdcDF0Q2dPZzNNTnM&usp=sharing

Εργασία μαθητών στην Εικονομαχία. Πρώτο φύλλο εργασιών. Ομάδα: Δρ. Σ. - Ζ. Μ. - Γ. Α.

Εργασία μαθητών στην Εικονομαχία. Πρώτο φύλλο. Ομάδα: "Οι Όμορφοι"

Εργασία μαθητών στην Εικονομαχία. Πρώτο φύλλο εργασίας . ΟΜΑΔΑ: ΑΓΑΜΟΙ ΘΥΤΑΙ

Παρουσίαση της εικονομαχίας (εργασία μαθητών)

ΧΡΟΝΟΓΡΑΜΜΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ

Παρουσιάζονται κάποια βασικά γεγονότα της εικονομαχίας τοποθετημένα σε μια χρονογραμμή.

Φάκελος Εικονομαχία (φύλλα εργασίας μαθητών)

Καλούμαστε να υποδυθούμε το ρόλο του ιστορικού ερευνητή και να διερευνήσουμε το πολύπτυχο θέμα της Εικονομαχίας για το οποίο κατά καιρούς και από πολλούς μελετητές έχουν δοθεί διαφορετικές ερμηνείες.

Ας προσπαθήσουμε, λοιπόν, και εμείς διενεργώντας την  έρευνα μας, να προσεγγίσουμε πολύπλευρα αυτό το ιστορικό γεγονός.

Ακολουθήστε το σύνδεσμο που περιέχει 

το φάκελο με τα φύλλα εργασίας για την ενότητα μας.

https://drive.google.com/folderview?id=0B6VDEDCXmkMdOVpidHBLUml4b0E&usp=sharing

Συγκίνηση σήμερα στην εκδήλωση "Η Ρόδος για τη Ζωή"

Για άλλη μια χρονιά, οι πολίτες της Ρόδου στήριξαν την φιλανθρωπική εκδήλωση 

"Η Ρόδος για τη Ζωή".

Η πλατεία του Δημαρχείου γέμισε από χιλιάδες ανθρώπους 

που ήθελαν να στείλουν το δικό τους μήνυμα για τον αγώνα ενάντια στον καρκίνο 

και να ενισχύσουν με την παρουσία τους τον ευγενή σκοπό

της Αστικής μη Κερδοσκοπικής Οργάνωσης "Η Ρόδος για τη Ζωή".

Φέτος, ο αγώνας πραγματοποιήθηκε για τέταρτη συνεχόμενη χρονιά , 

με ακόμα περισσότερες συμμετοχές περίπου 3000 πολιτών.

Στόχος ήταν να μαζευτεί το απαιτούμενο ποσό  

για την αγορά ενός βίντεο-κολονοσκοπίου 
για τις ανάγκες του Γενικού Νοσοκομείου Ρόδου. 

Νομίζω τα καταφέραμε!!!

Ήταν πραγματικά μια ιδιαίτερα συγκινητική μέρα. 

Πλήθος κόσμου περπάτησε και έτρεξε, για τους δικούς του ανθρώπους,

για εκείνους που παλεύουν με την ασθένεια, 
για εκείνους που δυστυχώς έχουν χάσει την άνιση μάχη, 

για να συμπαρασταθούν σε όλους αυτούς που δίνουν τον αγώνα τους.

Για τη ΖΩΗ!!!

Συγκίνηση διάχυτη...

Συγκινητική ήταν και η συμμετοχή των μαθητών και των καθηγητών του ΓΕΛ Κρεμαστής.

Για άλλη μια φορά το σχολείο μας έδωσε το παρόν και έδειξε το γνήσιο ενδιαφέρον του για το συνάνθρωπο.

Τρέξαμε, περπατήσαμε, γελάσαμε, συγκινηθήκαμε...

Συγχαρητήρια σε όλη την ομάδα μας που κέρδισε το βραβείο ομαδικής συμμετοχής,

συγχαρητήρια σε όλους που έτρεξαν καθηγητές και μαθητές 

και φυσικά και στον κ. Τυροβούζη που τερμάτισε 6ος.

Μπράβο σε όλους!!!